护理多媒体网络教学系统
来源： 作者： 发布时间：2019-2-4 22:17:00
随着计算机技术的发展，学校逐渐引进了计算机技术，各个学校都进入了信息化的教学时代，因此，网络教学就显得尤为重要，成为了最主要的教学方式。护理多媒体网络教学系统，目的是解决不同层次的护理专业相关教育问题，更好地解决护理人员的继续教育问题，这将给学生提供一个非常好的学习环境。
护理多媒体网络教学系统可以提供很多不同的教学模式，教师可以采取多种形式进行教学，比如在课上运用多媒体，选择、丰富多彩的图片，或者是声音、画而为一体的视频动画，利用这些动画，可以将抽象的文字转变为形象的动画，使学生更容易理解知识，而教师也省去了很多讲授，在这种模式下，学生学习的积极性有了很大的提高，不再是枯燥的文字和黑色的黑板，而是形象生动的、色彩斑斓的学习环境。在这种环境下，学习氛围加强了，学生也获得了实际的操作能力。
多媒体信息资源主要的特点就是可以资源共享，教师从网上可以搜索到相关的教学资源，这样极大地丰富了知识的多样性，教师将对于课堂内容有用的电子内容引入到新授课中，大大加强了内容的信息化程度，使学生产生了强烈的学习兴趣，学到了更多的知识，提升了自己的素质和知识水平。社区护理学科这门课具有很强的综合性能，恰当采用多媒体技术，可以有效地将这些知识内容进行整合，使得学生的视野变得更开阔，知识能力逐步得到提升。
护理多媒体网络教学系统是根据教学的目标而设计的，所表现的是一定的教学以及相关内容，在教学设计中，注意的是教师在教学过程中的行为，以及重视学生在认知结构方而的东西，这样就避免了用简单的演示来教学。
护理多媒体网络教学系统也有一定的弊端，例如，师生利用这种网络工具，在交流上有所欠缺;在教学中，只是单纯的把课本、作业通过网络进入;对于课堂活动、课堂教学以及各环节的设计和在时间上的分配存在问题等。所以，要注意避免这些问题，发挥多媒体网络教学的优势。通过利用多媒体网络教学，即具有先进手段的教学，使得课堂效益得到提高，学生的创新精神和实践能力方而得到培着，比起传统的教学方法来说，具有很多的优势，这样，学生能够保持着好的兴趣去积极参与教学。
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